BIP Starostwa Powiatowego w Piszu

Samorządowe Gimnazjum Publiczne z siedzibą w Piszu przy ul. Młodzieżowej 26, zwane dalej "gimnazjum", jest szkołą publiczną.



Organem prowadzącym gimnazjum jest Rada Powiatu Piskiego. Nadzór pedagogiczny sprawuje Warmińsko - Mazurski Kurator Oświaty w Olsztynie.



Gimnazjum działa z mocy ustawy z dnia 7 września 1991r o systemie oświaty (Dz. U. z 1996r, Nr 67, poz.329 z póz. zm.), uchwały Rady Powiatu Nr



Gimnazjum wchodzi w skład Zespołu Szkół Nr 1 w Piszu.



Czas trwania nauki w gimnazjum wynosi 3 lata.
Warunkiem podjęcia nauki w gimnazjum jest ukończenie 6-1etniej szkoły podstawowej.

1. Gimnazjum posiada nazwę "Samorządowe Gimnazjum Publiczne Zespół Szkół Nr 1".
   
2. Gimnazjum może posiadać własne imię, sztandar, godło oraz ceremoniał szkolny.

Celem gimnazjum jest:

1. kształcenie i wychowanie dzieci oraz ich przygotowanie do nauki w szkołach ponadgimnazjalnych i życia we współczesnym świecie,
   
2. zapewnienie niezbędnych warunków rozwoju intelektualnego, emocjonalnego, duchowego i fizycznego,
   
3. rozwijanie u uczniów poczucia odpowiedzialności, miłości do Ojczyzny oraz poszanowania dla polskiego dziedzictwa kulturowego,
   
4. kształcenie i wychowanie w duchu tolerancji humanizmu i patriotyzmu, przekazywanie wiedzy o społeczeństwie, o problemach społecznych, ekonomicznych, o kulturze i o środowisku naturalnym.

Gimnazjum organizuje naukę religii oraz zajęcia o tematyce etyczno-moralnej w wymiarze określonym odrębnymi przepisami.



Gimnazjum umożliwia realizację obowiązku szkolnego określonego w ustawie o systemie oświaty i jako szkoła publiczna:

1. zapewnia bezpłatne nauczanie w zakresie ramowych planów nauczania,
   
2. zatrudnia nauczycieli posiadających kwalifikacje określone w odrębnych przepisach,
   
3. realizuje podstawy programowe ustalone dla gimnazjum.
   
4. zapewnia uczniom pomoc psychologiczną i pedagogiczną.

1. 0rganami gimnazjum są:
   
   
   
   • dyrektor
     
   • rada pedagogiczna
     
   • samorząd uczniowski
     
   • rada rodziców
     
   • rada gimnazjum, jeżeli została utworzona
   
   
   
2. Rada Pedagogiczna, samorząd uczniowski, rada gimnazjum i rada rodziców uchwalają regulaminy swojej działalności, które nie mogą być sprzeczne z przepisami prawa oświatowego i niniejszym statutem.

Dyrektorem gimnazjum jest dyrektor Zespołu Szkół nr 1.



Dyrektor kieruje działalnością szkoły oraz reprezentuje ją na zewnątrz. Jest kierownikiem zakładu pracy dla zatrudnionych w gimnazjum nauczycieli.
Do zadań dyrektora należy w szczególności:

1. kierowanie bieżącą działalnością dydaktyczno-wychowawczą,
   
2. organizowanie całości pracy dydaktycznej,
   
3. sprawowanie nadzoru pedagogicznego,
   
4. podejmowanie decyzji w sprawie przyjmowania uczniów,
   
5. realizowanie uchwał rady pedagogicznej i rady gimnazjum podjętych w ramach ich kompetencji,
   
6. dysponowanie środkami finansowymi gimnazjum i odpowiedzialność za ich prawidłowe wykorzystanie,
   
7. zatrudnianie i zwalnianie nauczycieli,
   
8. przyznawanie nagród i wymierzanie kar porządkowych nauczycielom,
   
9. występowanie z wnioskami w sprawie odznaczeń, nagród, wyróżnień dla nauczycieli po zasięgnięciu opinii rady pedagogicznej, rady gimnazjum oraz organizacji związkowych,
   
10. wykonywanie innych zadań wynikających z przepisów szczególnych.

Dyrektor prowadzi ewidencję spełniania obowiązku szkolnego przez uczniów oraz sprawuje kontrolę jego realizacji.



Dyrektor ma prawo do wstrzymania uchwał rady pedagogicznej niezgodnych z przepisami prawa.0 wstrzymaniu wykonania uchwały dyrektor zawiadamia kuratora oświaty i organ prowadzący.



Dyrektor po zasięgnięciu opinii rady gimnazjum, może wyrazić zgodę na działalność w szkole stowarzyszeniom i organizacjom, których celem statutowym jest prowadzenie, rozszerzanie i wzbogacanie pracy dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej.



W wykonywaniu swych zadań dyrektor współpracuje z radą pedagogiczną, radą gimnazjum, rodzicami i samorządem szkolnym.

1. W gimnazjum może być utworzone stanowisko wicedyrektora.
   
   
2. Dyrektor szkoły, za zgodą organu prowadzącego, może tworzyć inne, dodatkowe stanowiska kierownicze. Zakres obowiązków osób pełniących funkcję kierownicze ustala dyrektor.

Tryb powoływania i odwoływania dyrektora określa ustawa o systemie oświaty i wydane na jej podstawie przepisy wykonawcze.



Radę pedagogiczną tworzą wszyscy nauczyciele zatrudnieni w gimnazjum. Przewodniczącym rady jest dyrektor, który przygotowuje i prowadzi zebrania, oraz odpowiada za zawiadomienie jej członków o terminie i porządku obrad.

1. Do kompetencji stanowiących rady pedagogicznej należy:
   
   
   
   • zatwierdzanie planu pracy szkoły,
     
   • zatwierdzanie wyników klasyfikacji i promocji uczniów,
     
   • podejmowanie uchwał w sprawach innowacji i eksperymentów pedagogicznych po zaopiniowaniu projektów przez radę szkoły,
     
   • ustalenie organizacji doskonalenia zawodowego nauczycieli,
     
   • zatwierdzenie kryteriów oceny zachowania uczniów,
     
   • opracowanie i uchwalenie wewnątrzszkolnego systemu oceniania,
     
   • opracowanie i uchwalenie programu wychowawczego szkoły po zasięgnięciu opinii rady rodziców i samorządu uczniowskiego.
   
   
   
2. Rada pedagogiczna opiniuje:
   
   
   
   • roczną organizację pracy gimnazjum-tygodniowy plan zajęć lekcyjnych i pozalekcyjnych,
     
   • projekt planu finansowego- w szczególności propozycję dotyczące uzupełnienia pomocy dydaktycznych gimnazjum, poprawę warunków pracy uczniów i nauczycieli,
     
   • wnioski dyrektora o przyznanie nauczycielom odznaczeń, nagród i innych wyróżnień,
     
   • propozycję dyrektora w sprawach przydziału nauczycielom stałych prac i zajęć w ramach wynagrodzenia zasadniczego oraz dodatkowo płatnych zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych.
   
   
   
3. Rada pedagogiczna przygotowuje projekt statutu gimnazjum lub jego zmian i przedstawia do uchwalenia radzie gimnazjum. W przypadku braku rady gimnazjum ,statut uchwala rada pedagogiczna, po zasięgnięciu opinii samorządu uczniowskiego i rady rodziców.
   
   
4. Rada pedagogiczna analizuje wnioski dyrektora wynikające z nadzoru pedagogicznego oraz informacje o działalności gimnazjum nie rzadziej niż dwa razy do roku.
   
   
5. W przypadku niepowołania rady gimnazjum jej kompetencje przejmuje rada pedagogiczna z wyłączeniem § 23 ust.1 pkt.6.
   
   
6. Rada pedagogiczna może występować z wnioskiem do organu prowadzącego o odwołanie nauczyciela ze stanowiska dyrektora lub innego stanowiska kierowniczego.
   
   
7. Zasady pracy Rady Pedagogicznej określa regulamin jej działalności stanowiący załącznik do niniejszego statutu.

1. Samorząd uczniowski tworzą wszyscy uczniowie gimnazjum. Organy samorządu są reprezentantami ogółu uczniów.
   
   
2. Zasady wybierania i działania organów samorządu określa regulamin uchwalony przez ogół uczniów.
   
   
3. Samorząd uczniowski może przedstawiać dyrektorowi ,radzie pedagogicznej, radzie gimnazjum, wnioski i opinie w sprawach dotyczących gimnazjum, a w szczególności dotyczące praw i obowiązków ucznia.
   
   
4. Uczniowie mają prawo do wyboru w porozumieniu z dyrektorem nauczyciela pełniącego rolę opiekuna samorządu uczniowskiego, a w porozumieniu z opiekunem do redagowania i wydawania gazety szkolnej, organizowania działalności kulturalnej, sportowej, rozrywkowej zgodnie z własnymi potrzebami i możliwościami organizacyjnymi.

1. Rada rodziców będąca reprezentacją ogółu rodziców uczniów wspiera działalność statutową, gimnazjum.
   
   
2. Do kompetencji rady rodziców należy:
   
   
   
   • występowanie do dyrektora, rady pedagogicznej i rady gimnazjum z wnioskami i sprawami dotyczącymi gimnazjum,
     
   • inicjowanie i organizowanie pomocy rodziców dla gimnazjum,
     
   • gromadzenie funduszy z dobrowolnych składek rodziców,
     prowadzenie działalności celem pozyskania środków finansowych z innych źródeł i przeznaczenie ich na potrzeby gimnazjum.
     
   • Środki, o których mowa w pkt.3,są przechowywane na wydzielonym rachunku bankowym. Zasady ich wydatkowania określa regulamin rady rodziców.
     
   • W przypadku niepowołania rady gimnazjum rada rodziców opiniuje szkolny zestaw programów nauczania.
     
   • Opiniuje program wychowawczy szkoły.
   
   
   
3. Zasady tworzenia i pracy rady rodziców oraz jej regulamin uchwala zebranie przedstawicieli rodziców wszystkich klas.

1. Rada gimnazjum uczestniczy w rozwiązywaniu wewnętrznych spraw gimnazjum, a w szczególności:
   
   
   
   • uchwala statut gimnazjum i jego zmiany
     
   • inicjuje i współorganizuje działania zmierzające do ulepszenia i poprawy warunków nauki i pracy gimnazjum,
     
   • opiniuje plan pracy gimnazjum, projekt y innowacji i eksperymentów pedagogicznych,
     
   • opiniuje plan finansowy gimnazjum i przedstawia wnioski,
     
   • ocenia sytuację oraz stan gimnazjum, występuje z wnioskami do dyrektora, rady pedagogicznej, organu prowadzącego, Wojewódzkiej Rady Oświatowej w sprawach organizacji zajęć pozalekcyjnych i przedmiotów nadobowiązkowych,
     
   • opiniuje szkolny zestaw programów nauczania i program wychowawczy szkoły,
     
   • może występować do organu sprawującego nadzór pedagogiczny nad szkołą z wnioskami o zbadanie i dokonanie oceny działalności szkoły, jej dyrektora lub innego nauczyciela zatrudnionego w szkole.
   
   
   
2. Czas trwania kadencji, zasady wyboru i pracy rady gimnazjum określa jej regulamin stanowiący załącznik do niniejszego statutu.
   
   
3. Rada gimnazjum składa się w równych liczbach z przedstawicieli nauczycieli, rodziców i uczniów. Powstanie rady gimnazjum pierwszej kadencji organizuje dyrektor szkoły na łączny wniosek dwóch spośród wymienionych podmiotów.
   
   
4. Wszelkie sprawy nie należące do kompetencji innych organów szkoły rozstrzyga rada gimnazjum.

1. Szczegółową organizację nauczania, wychowania i opieki w danym roku szkolnym określa arkusz organizacji gimnazjum opracowany przez dyrektora szkoły z uwzględnieniem szkolnego planu nauczania, o którym mowa w przepisach w sprawie ramowego planu nauczania.
   
   
2. W arkuszu organizacji gimnazjum zamieszcza się w szczególności: liczbę pracowników szkoły, w tym pracowników zajmujących stanowiska kierownicze, ogólną liczbę godzin zajęć edukacyjnych.
   
   
3. Arkusz organizacji, o którym mowa w ust.2 ,dyrektor szkoły przedstawia do zatwierdzenia organowi prowadzącemu w terminie do 30 kwietnia każdego roku.

Szczegółowe zasady i kryteria oceniania zawarte są w szkolnym Systemie Oceniania stanowiącym załącznik do niniejszego statutu.

1. Dyrektor szkoły na podstawie. zatwierdzonego arkusza organizacji gimnazjum, ustala tygodniowy rozkład zajęć edukacyjnych-obowiązkowych, nadobowiązkowych i fakultatywnych, w tym wynikających z potrzeby wprowadzania eksperymentów i innowacji z uwzględnieniem zasad ochrony zdrowia i higieny pracy.
   
   
2. Podstawową jednostką organizacyjną gimnazjum jest oddział złożony z uczniów, którzy w jednorocznym kursie nauki w danym roku szkolnym uczą się wszystkich przedmiotów obowiązkowych określonych szkolnym planem nauczania.
   
   
3. Zajęcia z języków obcych, informatyki i wychowania fizycznego odbywają się z podziałem na grupy zgodnie z obowiązującymi przepisami.
   
   
4. Kalendarz każdego roku szkolnego określają odrębne przepisy.

1. Podstawową formą pracy gimnazjum jest system klasowo-lekcyjny.
   
   
2. Godzina lekcyjna trwa 45 minut.
   
   
3. Przerwy międzylekcyjne mogą trwać od 5 do 20 minut. Decyzję w tej sprawie podejmuje dyrektor.

1. Dyrektor powołuje szkolną komisję rekrutacyjną, której zadaniem jest dokonanie naboru do klasy I gimnazjum oraz podział nowo przyjętych uczniów na oddziały.
   
   
2. Podział oddziałów na grupy lub tworzenie grup międzyoddziałowych ustala dyrektor na podstawie odrębnych przepisów.

1. Gimnazjum w miarę posiadanych możliwości organizuje zajęcia pozalekcyjne oraz wprowadza przedmioty nadobowiązkowe.
   
   
2. Dla uczniów mających trudności w nauce i uczniów z zaburzeniami rozwojowymi mogą być organizowane zajęcia terapeutyczne ,wyrównawcze i korekcyjne.
   
   
3. Uczniowie wymienieni w pkt.2 mogą być kierowani do placówek specjalistycznych organizujących zajęcia terapeutyczne, wyrównawcze i korekcyjne.
   
   
4. Dla uczniów z uszkodzeniami narządów ruchu, słuchu i wzroku zasady udzielania opieki i pomocy z udziałem nauczycieli, rodziców i uczniów określane są indywidualnie dla każdego ucznia.

Zakres i rodzaj zajęć pozalekcyjnych ustala corocznie dyrektor z uwzględnieniem potrzeb i zainteresowań uczniów oraz możliwości organizacyjnych szkoły.

1. W gimnazjum funkcjonuje biblioteka szkolna, która służy realizacji celów dydaktyczno-wychowawczych i popularyzowaniu wiedzy pedagogicznej. Jest ona interdyscyplinarną pracownią szkolną, posiada czytelnię umożliwiającą prowadzenie zajęć z grupą uczniów. Użytkownikami biblioteki są uczniowie, nauczyciele i rodzice.
   
   
2. Czas pracy biblioteki jest corocznie dostosowywany przez dyrektora do tygodniowego planu zajęć tak, aby umożliwić użytkownikom dostęp do jej zbiorów podczas zajęć lekcyjnych i po ich zakończeniu.
   
   
3. Szczegółowe zadania biblioteki określa osobny regulamin stanowiący załącznik do niniejszego statutu.

W szkole może funkcjonować świetlica i stołówka szkolna. Zasady korzystania ze świetlicy i stołówki ustala dyrektor w porozumieniu z radą gimnazjum.

1. Celem zapewnienia bezpieczeństwa uczniów na terenie gimnazjum pełnione są dyżury nauczycielskie.
   
   
2. Podczas zajęć poza terenem gimnazjum i na czas trwania wycieczek nauczyciele-organizatorzy korzystają w miarę potrzeb z pomocy rodziców. Nie zmienia to zasady odpowiedzialności nauczyciela za bezpieczeństwo wszystkich dzieci.
   
   
3. Za bezpieczeństwo uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych odpowiada osoba prowadząca te zajęcia.

1. Dyrektor powierza każdy oddział opiece wychowawczej jednemu z nauczycieli, zwanemu wychowawcą.
   
   
2. Funkcję wychowawcy dyrektor powierza nauczycielowi, który -jeśli nie zajdą szczególne okoliczności-prowadzi oddział w całym cyklu nauczania.
   
   
3. Rodzice uczniów każdego oddział~ ,mogą wystąpić do dyrektora z wnioskiem o zmianę wychowawcy. Wniosek na piśmie wraz z uzasadnieniem, powinien być podpisany przez 2/3 rodziców danego oddziału. Dyrektor jest zobowiązany do przeprowadzenia postępowania wyjaśniającego i poinformowania zainteresowanych o zajętym stanowisku w terminie 30 dni od otrzymania wniosku.

1. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie ,którzy ukończyli szkołę podstawową.
   
   
2. Na wniosek rodziców i po zasięgnięciu pinii poradni psychologiczno-pedagogicznej dyrektor może:
   
   
   
   • zezwolić na spełnienie obowiązku szkolnego poza gimnazjum,
     
   • odroczyć obowiązek szkolny ze względu na długotrwałą chorobę.

Uczeń ma prawo do:

• zapoznania się z programami nauczania poszczególnych przedmiotów na lekcjach wprowadzających oraz w bibliotece szkolnej,
  
• właściwie zorganizowanego procesu kształcenia zgodnie z zasadami higieny pracy umysłowej,
  
• życzliwego, podmiotowego traktowania w procesie kształcenia i wychowania,
  
• opieki wychowawczej i zapewnienia warunków bezpieczeństwa,
  
• swobody w wyrażaniu myśli i przekonań,
  
• sprawiedliwej, umotywowanej i jawnej oceny ustalonej na podstawie znanych kryteriów, zgodnych ze szkolnym systemem oceniania,
  
• powiadamiania go o terminie i zakresie pisemnych sprawdzianów wiadomości, z co najmniej tygodniowym wyprzedzeniem,
  
• rozwijania swoich zainteresowań i zdolności na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych,
  
• odpoczynku w czasie przerw międzylekcyjnych oraz w czasie przerw świątecznych i ferii,
  
• uzyskania pomocy psychologiczno-pedagogicznej
  w przypadku trudności w nauce, na zasadach określonych w regulaminie szkoły,
  
• korzystania z pomieszczeń gimnazjalnych, sprzętu, środków dydaktycznych i księgozbioru biblioteki, na zasadach określonych w regulaminie szkoły,
  
• korzystania z opieki zdrowotnej na warunkach określonych odrębnymi przepisami,
  
• korzystania z poradnictwa i terapii pedagogicznej oraz psychologicznej,
  
• uczestnictwa i udziału w organizowaniu imprez kulturalnych, oświatowych, sportowych i rozrywkowych na terenie gimnazjum,
  
• wpływania na życie gimnazjum poprzez działalność samorządową oraz zrzeszania się VI organizacjach działających na terenie szkoły,
  
• prawo odwołania się od oceny zachowania w sytuacjach i na zasadach określonych w szkolnym systemie oceniania.

Uczeń ma obowiązek:

• uczyć się systematycznie i rozwijając swoje umiejętności, aktywnie uczestniczyć w zajęciach lekcyjnych, życiu gimnazjum, regularnie uczęszczać na lekcje i nie spóźniać się,
  
• godnie reprezentować szkołę,
  
• starać się o uzyskanie jak najwyższej oceny własnego zachowania,
  
• odnosić się z szacunkiem do nauczycieli i innych pracowników gimnazjum,
  
• dbać o kulturę słowa w gimnazjum i poza nim,
  
• chronić własne życie i zdrowie, przestrzegać zasad higieny,
  
• dbać o ład i porządek oraz mienie szkolne, własne i innych. Za szkody wyrządzone w mieniu szkolnym odpowiadają rodzice.

Uczniowie wykazujący szczególne uzdolnienia i zainteresowania mogą otrzymać zezwolenie na indywidualny program lub tok nauki. Decyzje podejmuje dyrektor na zasadach określonych w odrębnych przepisach.

1. Za wzorową i przykładną postawę uczeń może otrzymać następujące wyróżnienia:
   
   
   
   • pochwałę na forum klasy,
     
   • pochwałę na forum szkoły,
     
   • list pochwalny skierowany do rodziców,
     
   • nagrodę rzeczową.
     Udział i zdobyte lokaty oraz wyróżnienia w konkursach wiedzy, igrzyskach sportowych itp. odnotowuje się na świadectwach szkolnych.
   
   
   
2. Za lekceważenie nauki i innych obowiązków uczeń może otrzymać następujące kary:
   
   
   
   • naganę na forum klasy,
     
   • naganę na forum szkoły,
     
   • pisemne powiadomienie rodziców,
     
   • przeniesienie do oddziału równoległego.
     
     
   • 0 przyznanych uczniowi nagrodach lub zastosowanych wobec niego karach wychowawca klasy powiadamia rodziców (opiekunów)ucznia.
     
     
   • Uczeń może być skreślony z listy uczniów po ukończeniu 18 roku życia.
     
     
   • Uczeń, którego zachowanie wpływa demoralizująco na innych uczniów, może być na wniosek dyrektora szkoły przeniesiony przez kuratora oświaty do innego gimnazjum.
     
     
   • Wniosek dyrektora, o którym mowa w ust.2, następuje na podstawie uchwały rady pedagogicznej.

Szczegółowy katalog praw i obowiązków ucznia oraz zasady przyznawania wyróżnień i stosowania kar określa regulamin szkoły.

1. W gimnazjum zatrudnia się nauczycieli.
   
   
2. Zasady zatrudniania nauczycieli określają odrębne przepisy.
   
   
3. W gimnazjum za zgodą organu prowadzącego dyrektor może zatrudnić pedagoga szkolnego.

1. Nauczyciel prowadzi pracę dydaktyczno-wychowawczą i opiekuńczą oraz jest odpowiedzialny za jakość i wyniki tej pracy, a także bezpieczeństwo powierzonych jego opiece uczniów.
   
   
2. Do zadań nauczycieli należy w szczególności:
   
   
   
   • realizowanie obowiązującego w gimnazjum programu nauczania oraz programu wychowawczego szkoły,
     
   • wspieranie rozwoju psychofizycznego uczniów, ich zdolności i zainteresowań,
     
   • doskonalenie umiejętności dydaktycznych i podnoszenie kwalifikacji zawodowych,
     
   • systematyczne i obiektywne ocenianie pracy uczniów,
     
   • eliminowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych,
     
   • systematyczne prowadzenie dokumentacji przebiegu nauczania,
     
   • czynny udział w pracy rady pedagogicznej, realizowanie jej postanowień i uchwał,
     
   • współpraca z rodzicami.

1. Nauczyciele przedmiotów danego przedmiotu lub nauczyciele grupy tworzą zespoły przedmiotowe. Rodzaje zespołów i ich skład osobowy określa rada pedagogiczna na posiedzeniu plenarnym przed rozpoczęciem roku szkolnego.
   
   
2. Pracą zespołu przedmiotowego kieruje powołany przez dyrektora przewodniczący zespołu.
   
   
3. Zadaniami zespołu przedmiotowego są:
   
   
   
   • wybór programów nauczania i współdziałanie w ich realizacji,
     
   • opracowanie kryteriów oceniania uczniów i badania ich osiągnięć,
     
   • opiniowanie programów autorskich ,innowacyjnych i eksperymentalnych,
     
   • organizowanie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli,
     
   • współdziałanie w organizowaniu pracowni przedmiotowych, a także w uzupełnianiu ich wyposażenia.

1. Do zadań wychowawcy należy w szczególności:
   
   
   
   • otaczanie indywidualną opieką wychowawczą każdego ze swoich uczniów,
     
   • utrzymanie systematycznego kontaktu z rodzicami uczniów, udzielanie informacji, porad, wskazówek ułatwiających rozwiązywanie problemów,
     
   • planowanie i organizowanie wspólnie z uczniami i ich rodzicami różnych form życia zespołowego, które rozwijają i integrują zespół,
     
   • współdziałanie z nauczycielami uczącymi w jego oddziale, uzgadnianie z nimi i koordynowanie działań wychowawczych,
     
   • współpraca z pedagogiem i psychologiem szkolnym,
     
   • kontrolowanie realizacji obowiązku szkolnego przez wychowanków, w szczególności w zakresie regularnego uczęszczania przez dziecko na zajęcia lekcyjne,
     
   • otaczanie opieką dzieci specjalnej troski,
     
   • pomaganie w organizacji i udział w życiu kulturalnym klasy,
     
   • dokonywanie oceny wyników nauczania i pracy wychowawczej klasy oraz przedkładanie sprawozdania z postępów dydaktyczno-wychowawczych na posiedzeniach rady pedagogicznej,
     
   • systematyczne prowadzenie dokumentacji działalności wychowawczej i opiekuńczej,
   
   
   
2. Wychowawca ma prawo korzystać z pomocy merytorycznej i metodycznej poradni psychologiczno-pedagogicznej oraz innych właściwych placówek lub instytucji oświatowych i naukowych.

Nauczyciel bibliotekarz realizując swoje zadania, w szczególności:

• gromadzi, zgodnie z potrzebami czytelników, zbiory biblioteki, dokonując ich ewidencji oraz opracowania bibliotecznego,
  
• gromadzi czasopisma popularnonaukowe, pedagogiczne, środki audiowizualne (slajdy, taśmy wideo, płyty, taśmy magnetofonowe),
  
• udostępnia zbiory biblioteki w formie wypożyczeń indywidualnych oraz wypożyczeń do pracowni przedmiotowych,
  
• rozbudza i rozwija potrzeby czytelnicze uczniów związane z nauką i z indywidualnymi zainteresowaniami,
  
• udziela informacji bibliotecznych, bibliograficznych i tekstowych, informacje o nowych nabytkach lub książkach szczególnie wartościowych,
  
• udziela pomocy nauczycielom w ich pracy dydaktycznej,
  
• przeprowadza analizy stanu czytelnictwa,
  
• opracowuje roczne plany pracy biblioteki uwzględniając wnioski nauczycieli, wychowawców i zespołów samokształceniowych,
  
• systematycznie zabezpiecza zbiory przed zbyt szybkim zużyciem,
  
• dokonuje selekcji materiałów zbędnych lub zniszczonych prowadząc odpowiednią dokumentację,
  
• współuczestniczy w realizacji zajęć dydaktycznych szkoły.

Do podstawowych obowiązków rodziców dziecka wynikających z ustawowego obowiązku szkolnego należy:

1. zapewnienie regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia szkolne,
   
   
2. zapewnienie dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć szkolnych.

1. Dla zapewnienia warunków osiągania jak najlepszych wyników kształcenia i wychowania uczniów konieczna jest współpraca rodziców z organami gimnazjum.
   W ramach tej współpracy rodzice mają prawo do:
   
   
   
   • kontaktów z wychowawcą. klasy i nauczycielami,
     
   • dyskrecji i poszanowania prywatności w rozwiązywaniu problemów dziecka i rodziny,
     
   • występowanie z inicjatywami wzbogacającymi życie gimnazjum,
     
   • wyrażania opinii dotyczących pracy gimnazjum i poszczególnych nauczycieli dyrektorowi oraz kuratorowi oświaty, bezpośrednio lub za pośrednictwem swych reprezentantów.
   
   
   
2. Do obowiązków rodziców należy:
   
   
   
   • wspieranie procesu nauczania i wychowania,
     
   • systematyczny kontakt z wychowawcą klasy,
     
   • udzielanie w miarę swoich możliwości pomocy organizacyjnej i materialnej gimnazjum.

Gimnazjum jest jednostką organizacyjną samorządu finansowaną z budżetu samorządu powiatowego. Zasady prowadzenia gospodarki finansowej i materiałowej określają odrębne przepisy.

1. Gimnazjum używa pieczęci urzędowej zgodnie z odrębnymi przepisami.
   
   
2. Tablice i stemple zawierają nazwę, numer porządkowy i siedzibę gimnazjum.

Gimnazjum prowadzi i przechowuje dokumentację zgodnie z odrębnymi przepisami.



Statut obowiązuje wszystkich członków społeczności szkolnej: pracowników, uczniów i nauczycieli.



Statut Samorządowego Gimnazjum Publicznego jest integralną częścią Statutu zespołu Szkół Nr 1.



Zmiany w Statucie będą dokonywane w formie aneksu.









Zmiana wynika z rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27.08.2001r w sprawie warunków i trybu przyjmowania uczniów do publicznych przedszkoli i szkól oraz przechodzenia z jednych typów szkół do innych(Dz.U. 2001/97/1054) z późn.zm. oraz rozporządzenia MEN z dnia 21 maja 2001r w sprawie ramowych statutów publicznego przedszkola oraz publicznych szkół (Dz.U.2001/61/624 z póź.zm.)

W statucie Samorządowego Gimnazjum Publicznego w Zespole Szkół nr 1 w Piszu uchwalonym w dniu 30 sierpnia 2001r przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół Nr 1 w Piszu wprowadza się następujące zmiany:

1. Do gimnazjum uczęszczają uczniowie , którzy ukończyli szkołę podstawową.
   
   
2. O przyjęciu do klasy pierwszej gimnazjum decydują:
   
   
   
   • suma punktów pochodzących z przeliczenia ocen uzyskanych na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej wg wartości
     
     
     
     • celujący - 4 punkty
       
     • bardzo dobry - 3 punkty
       
     • dobry - 2 punkty
       
     • dostateczny - 1 punkt
     
     
     
   • liczba punktów uzyskanych ze sprawdzianu kompetencji , przeprowadzonego przez OKE w ostatniej klasie szkoły podstawowej,
     
   • dodatkowe punkty ( max. 5 punktów) przyznane za szczególne osiągnięcia konkursy, turnieje,zawody sportowe itp.
   
   
   
3. Laureaci konkursów o zasięgu wojewódzkim i ponadwojewódzkim,których program obejmuje w całości lub poszerza treści podstawy programowej co najmniej jednego przedmiotu (bloku przedmiotowego ) przyjmowani są do gimnazjum niezależnie od kryteriów ,o których mowa w ust.2.
   
   
4. Do przeprowadzenia rekrutacji dyrektor powołuje komisję rekrutacyjną.
   
   
5. Na wniosek rodziców i po zasięgu opinii poradni pedagogiczno-psychologicznej dyrektor może:
   
   
   
   • zezwolić uczniowi na spełnianie obowiązku szkolnego poza gimnazjum,
     
   • odroczyć obowiązek szkolny ze względu na długotrwałą chorobę

Zmiana została uchwalona przez Radę Pedagogiczną Zespołu Szkół nr 1
na posiedzeniu w dniu 12 kwietnia 2002r (Uchwała Nr VIII/15/2001/02).